世界變革的速度比以往任何時候都變化得更快。20世紀的前 20 年所取得的技術進步比整個19世紀還要多。到了21世紀,按照今天的速度,我們將經歷相當于 2 萬年的進步。
教育領域的變革也不例外。教室布局、教學方法、培養理念等多方面的變化就發生在我們眼前。
在諸多變化中,數字技術發揮著至關重要的作用。改變學習環境創建“面向未來的數字教室”以滿足不斷變化的需求,在世界范圍內成為緊急要務。
而在數字教室中,課堂教學對錄播技術的依賴正在日益加深。從小學基礎課堂到素質拓展教學場景,從理化生實驗室、到職業技能實訓空間,錄播技術正是當下數字化教學的核心。
幾乎所有的教學空間都是復雜的環境。在課堂中,學生的一舉一動都是共時發生的。老師不可能對發生的每件事都投入同等的注意力;相反,老師們必須不斷決定將注意力集中,時刻判斷什么是最需要他們關注的。錄播技術可以重現課堂互動大部分的復雜性和豐富性,錄制課堂視頻使得教師可以充分的觀察和了解學生的思維以及在課堂活動中的具體表現。
更重要的是,錄播也為老師提供了聚焦并回顧自身教學實踐的機會,通過審視在現場中容易忽視的細節和互動效果,老師能夠更加深入的反思自己的教學實踐,從而調整教學內容和互動方式。
今年,歐帝推出了一系列全場景教育錄播解決方案,以滿足不同教育環境和階段的多樣化需求,包括輕錄播、常態化錄播、互動錄播、移動錄播、實訓錄播等。
輕錄播方案致力于為輕量化錄播需求的教學環境提供了便捷的錄播服務。常態化錄播則為高頻需求的教學空間提供了標準化的解決方案,確保了教學活動的連續性和穩定性。互動錄播通過增強師生互動,提升了雙師課堂和遠程教學的參與度。移動錄播的靈活性使教學活動打破時間空間的限制,適應了多變的教學空間。實訓錄播專注于職業教育實訓空間,記錄和分析實訓過程,提高實訓效果。為此,歐帝還打造了AI研訓系統,為大規模多路實訓錄播和互動教學提供充分的系統支撐,推動教育錄播和數字化互動教學的高度融合。
以歐帝常態化錄播數字教室為例,在小學的英語課堂,錄播技術正在幫助英語老師和學生們創建了一個全面的正向學習反饋機制。課堂中錄制的語言教學視頻作為切實證據,為學生們提供了語言學習自我診斷、自我練習、自我改進的機會。對于因故缺席課堂的學生而言,錄播視頻也讓他們有機會跟上進度。
在職業教育中,錄播正在成為理論與實踐教學場景中不可或缺的關鍵技術,發揮著多方面的價值,包括解決圍觀式教學增強學生的學習體驗、提升教師的教學技能、提供有效的職業學習評估和反饋機制。
眾所周知,在職業教育中,學習內容往往是高度具體、涉及繁復的操作實踐。如何在有限的授課實踐內,通過演示教學,讓所有學生真正掌握所有的實踐過程,對于授課教師和學生來說,都是極大的挑戰。
歐帝職業教育實訓錄播解決方案正在改變職業教育教學過程的困境。通過智能數字實訓終端(Odin DTX)與教學大屏的融合,實現了4k攝錄、4k存儲、4k推流、4k 投屏于一體的超高清移動錄播。在萬向懸臂的支持下,20 倍光學變焦術野攝像機和 4k 全景攝像機將教師的示范操作和學生的實踐過程實時捕捉并高清錄制,便于學生在課后進行復習和鞏固,同時也為教師提供了寶貴的教學資源。
除了超高清實訓錄播,歐帝智能數字實訓終端還通過智能互聯技術,實現了與實訓空間數字設備的無縫對接。設備能夠控制教室內的智能設備,如智能插座、照明和空調等,為師生打造一個智能化的學習環境。
在同類產品中,Odin DTX的另一顯著優勢是其融合了職業教育管理平臺。該平臺整合了職業教育的全周期服務,包括專業建設、課程管理、技能競賽、職業圖譜、數據評價體系、賽事認證以及產教融合等,為教師和學生提供了一個全面的教育發展底座。
Odin DTX采用移動設計,突破了傳統實訓設備的場地限制,可以靈活部署在不同的實訓環境中。系統還內置了全面的職業教育管理平臺,涵蓋全周期服務和數字化校園管理,為教學管理提供全方位支持。
值得一提的是,Odin DTX引入了先進的人工智能技術,融合AIGC大模型,為學生提供個性化學習內容和實時指導,顯著提升了學習體驗。這些創新特性充分體現了歐帝科技在推動職業教育智能化轉型方面的前瞻思維和技術實力。
在職業教育數字化轉型的背景下,歐帝職業教育實訓錄播解決方案成為職教混合學習環境量身定制的數字解決方案。截至目前,歐帝職業教育實訓錄播解決方案已在各全國職業院校各專業實訓場景中有了深度應用,展現了其在提升教學質量、優化教學流程、增強學生實操能力等方面的強大優勢。無論是醫學、智能制造、汽車專業還是實驗室實訓,ODIN DTX都能為差異化的實訓錄播教學提供了全面的支持和賦能。
未來,歐帝將繼續深耕教育錄播,融合人工智能等前沿技術,推動教育錄播技術的普及和應用,為提升教育質量、促進教育公平貢獻力量。通過持續創新和深化合作,歐帝正朝著成為全球領先的教育錄播解決方案提供商的目標穩步前進,為智能化、個性化的未來教育生態系統奠定基礎。